首页

艾彩女王调视频

时间:2025-05-28 17:12:05 作者:《中国教师发展报告2024》在长春发布 浏览量:42554

  中新网长春5月28日电 (记者 郭佳)28日,《中国教师发展报告2024》在吉林长春发布。该报告显示,中国班主任队伍建设迈向高质量发展,班主任专业能力实现体系化跃升。

5月28日,《中国教师发展报告2024》在东北师范大学发布。 郭佳 摄

  《中国教师发展报告》是东北师范大学教师教育研究院推出的系列研究报告,以前瞻性、科学性、敏锐性的研究视角,全方位审视并挖掘中国中小学教师队伍建设与发展中的关键问题。该报告每年推出一个主题研究,迄今已经连续发布五次。

  《中国教师发展报告2024》以中国班主任队伍建设为核心主题,全文58万字。课题组采取随机抽样原则,对中国31个省区市的3642名中小学班主任开展调查分析,结合19所具有代表性的中小学校开展田野考察,并对特定班主任群体进行群像素描和案例剖析,客观呈现了中国班主任专业发展的现实样态。

  报告显示,中国班主任队伍规模稳步扩充,队伍结构趋向合理,专业发展水平总体较高,学历层次提升明显,本科及以上学历占比高达95.14%;角色认同较强,角色认知、情感以及意志行为均表现良好。

  报告指出,中国班主任日常工作投入处于中等偏上水平,能够保持高度的工作专注度和工作热忱度,逾六成表示出现职责冲突时,以班主任工作为先。班主任的职业幸福感、成就感和荣誉感处于中等以上水平,学生的成长进步与成就(51.59%)、工资待遇(18.01%)及专业发展平台(8.87%)是影响“三感”的主要因素。

  课题组调查结果还显示,不论是在整体专业发展水平上,还是在社会地位、角色认同、工作投入和专业能力这四个综合维度的发展水平上,都可以发现乡镇和村的班主任发展水平高于城市和县城班主任。

  对此,本次报告的撰写者之一李广教授认为,近年来,中国对乡村教育的支持力度逐步加大,出台了诸多针对乡村教师的激励措施,而且相关政策还强调了乡村教师的荣誉和奖励机制。同时,由于乡村教育的特殊性,政府、媒体、社会对乡村班主任的关注和支持相对较多,这种外部的关注增强了乡村班主任的社会责任感和自豪感。

  本次报告也指出,中国班主任仍存在工作投入边界模糊、高阶能力发展受阻等问题,并提出了坚持教育家精神与创新素养“双培育”、职前培养与职后培训“双推进”等举措建议。(完)

展开全文
相关文章
全国铁路运动会首次在山西举行

2024宛马由中国田径协会进行技术认证,江苏省委宣传部、江苏省体育局、锡山区人民政府共同主办,江苏省体育竞赛管理中心、锡山区委宣传部、锡山区文化体育和旅游局、无锡翠屏山旅游度假区联合承办。(完)

查分进行时!多地今起公布2024考研成绩

在他看来,中国民营企业一直对新兴技术高度敏感。而在各类民营企业中,中型企业对人工智能、元宇宙等又表现出了相当高的关注度。如何激活民营企业的内生动力,推动形成新质生产力?他认为改善产业营商环境是关键,而这不仅是地方政府的事,也需要商协会、龙头企业的共同参与。

推进工业互联网标准体系,加速网络强国建设

张军说,斋月停火只是第一步,必须以此为基础迈向持久停战。同时,必须立即解除对加沙地带的封锁和对人道物资准入的人为设障,保障人道物资充足、快速进入加沙地带,安全、及时送到有需要的民众手中。

北京市发布雷电黄色预警

村民洪青梅提早在家吃完午饭,来到卫生院。今年55岁的她,颈椎疼了好些年。得知北京医生来到村里,她特地赶来看看。“你看你的肌肉很硬,而且富贵包都起来了。”在洪青梅脖颈处按压了几下,医生马艳红叮嘱她日常多疏通以促进血液循环,如做针灸或按摩等。义诊现场,马艳红还传授了洪青梅几个用来放松颈椎的动作。

谢震业特意找组委会播放歌曲《年轻的战场》

羽毛球女单半决赛,西班牙名将马林因伤退赛。颁奖仪式上,中国选手何冰娇举起一枚西班牙奥委会徽章,向马林致意。国际奥委会在官网评论:“这就是奥林匹克价值观的意义。”

相关资讯
热门资讯
链接文字